Sziasztok! A nyomdázós TÖLGY füzetemet nemcsak az ovisok tesztelték, az alsósok is kipróbálták, méghozzá elsős gyerekek. Hozom a tanító néni véleményét róla:

“Az első osztályos gyerekek nagy örömmel vették a kezükbe az új nyomdákat és a füzetet. Mind a nyomdák, mind a füzet kivitelezése nagyon igényes, természetes. A gyerekeknek különösen az állatos nyomdák tetszettek. Csoportokban dolgoztak, mindenki a saját füzetén, és cserélgették a nyomdákat. Nagyon jól össze tudtak dolgozni. A füzet jól felépített volt, sokat segített, hogy az első oldalakon a halványan megrajzolt nyomdák helyére kellett pecsételni. Ezzel begyakorolták a nyomdák beforgatását. Jó párszor előfordult még fejjel lefele kirajzolódó pecsét, de ezen vidáman túljutottak, és próbálták a nyomda alá kukucskálva figyelni, hogy a pecsét milyen állásban kell legyen. Az első osztályosok 90 %-nak ezzel a későbbi oldalakon már nem volt problémája. A következő lépésnél, ahol a bal oldali mintát kellett a jobb oldali képen megjeleníteni, az iskolás gyermekeknek nem okozott gondot a síkbeli tájékozódás, mind a lapon jól tájékozódtak, mind mennyiségileg hibátlanul pecsételtek. Ez kisebb korosztálynál biztosan nagyobb kihívást jelent. Úgy láttam, hogy 2-3 ilyen másolás után, illetve 2 oldalnyi önálló, szabad pecsételés után, már kicsit egyhangúbbá vált számukra a pecsételés, ha esetleg lehetőség lenne 3-4 azonos feladattípus után változtatni a feladatokon, az biztosan jobban fenntartaná a figyelmüket, és a kezdeti nagy lelkesedésüket.”

Bíróné Juhász Veronika

általános iskolai tanító

Isaszegi Szent Erzsébet Katolikus Általános Iskola

Nagyon köszönöm az együttműködést Lipp Szilviának, aki oroszlánrészt vállalt abban, hogy ez a tesztelés létrejöhessen!

3. és 4.oldal
Gyerekek munka közben
A füzet és tesztelése iskolában
5.és 6.oldal
A próba