A lombkorona-, cserje-, és gyepszint növénytársulásai
Új kiadvány összeállításán dolgozom, és mivel ez foglalkoztat leginkább ennek a háttérmunkálatairól írnék. A fás pecsételős foglalkoztató füzetek mellett rájöttem, hogy színezős füzeteket is csinálhatnék, ami kevesebb pénzbefektetést kíván, hiszen egy füzet sokkal olcsóbb, mint a pecsétek legyártása.
Ami már régóta érik, motoszkál a fejemben, az erdő szintjei. A lomkoronaszint, cserjeszint, gyepszint bemutatása kis füzet formájában. Ezeknek az elemeit szedegetem össze, aminél természetesen elkövettem baklövéseket, ezért kértem segítséget növénytársulásokat jól ismerő szakembertől.
Puskás-Sándor Gizella segít rendbe tenni ezeket a dolgokat, amit ezúton is köszönök NEKI. Így a megfelelő növénytársulások lesznek a füzetben, ha már elkészül hasznos is legyen, ne csak szép! Joggal merül fel a kérdés, hol fontos egy ovisnak a kányabangita vagy a mogyorós hólyagfa? Szerintem fontos, hogy rendben legyen a kiadvány, a szülő is tanulhat belőle és a gyermek is. Ha kirándulnak, azokkal a növényekkel találkozhatnak, amik a füzetben szerepelnek és például a bükk erdőben ne keressenek cserjeszintet, mert nincs, annyira sűrűn összeér a lomkoronájuk, hogy nem engedik a következő szintre a napfényt. Ezért nincs például a bükknél cserjeszint.
Amikor a megfelelő növények megvannak, elrendezem az elemeket, az elől lévő dolgok (víz) sötétszürkék, középen középszürkék (bokrok), hátul (fák) világosszürkék lesznek, mint ahogy a hegyeket látjuk reggelenként, ami hátul van halovány, ami elől van éles. A fontos hangsúlyos figurák mind feketék, a levelek, virágok, állatok. Erre épp tegnap munka közben jöttem rá, hogy ez így lesz szép. A feketék- szürkék világában mocorgok, mert a fekete-fehér kiadvány lényegesen olcsóbb, mint a színes. Ha olcsóbb az előállítása, maga a kész termék sem lesz túl drága. Páros oldalakban gondolkodom, a páros oldalon a klasszikus mi hiányzik a képről feladvány lesz, azzal a nehezítéssel, hogy a hiányzó figurát a gyerkőcnek kell berajzolnia az ő fantáziájára hagyatkozva, vagyis kreativitást ösztönző feladattal gazdagítom a füzetet, “a nyugodjál meg, színezzél szépen” felállás mellett. Az oldalszámokkal is bajban voltam, aztán úgy döntöttem ne vegyenek el értékes sávot alulról, ezért becsempésztem a domb oldalába, vagy a lombok közé, ezzel jelentős területem szabadult fel a füzet alsó tartományából.
Ugye, milyen sok dologra kell figyelni? El sem hinné az ember mi munka van egy ilyen picurka füzet létrejöttében!
És ami mindig vezérel, lenyomni Disneyt! Ilyen színezők kerüljenek az iskolába, óvodába!
Ez a nagy vágyam…